Recursos Computarizados en Educación. 10 años

Inv. Psicoeducativa | UNAM | GRINTIE
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Diez años de investigación y trabajo aplicado en Recursos Computarizados en Educación (RECOMEDU)

Alfonso Bustos

De los recursos computarizados en educación a las Comunidades Virtuales de Aprendizaje

1997 - Un año de experiencias internacionales

Nuestra presencia en eventos nacionales e internacionales especializados en Psicología y educación, en los que dimos a conocer nuestras investigaciones relacionadas con los usos de la tecnología, nos permitieron hacer eco de nuestro trabajo y fortalecer relaciones de investigación y desarrollo de prototipos.

Participamos por primera vez en el Telecommunications and Multimedia Internacional Conference TEL. ED '97, organizado por la ISTE (Internacional Society for Technology in Education) y la UNAM. Y en el IV Congreso Nacional de Investigación Educativa organizado por el COMIE ( Consejo Mexicano de Investigación Educativa )

Entre febrero y marzo de este año participamos en el taller que el Dr. Michael Cole impartió en México: “Quinta Dimensión del LCHC de la Universidad de California, San Diego”. Gracias al apoyo de la Dra. Sylvia Rojas Drummond, participamos en el intercambio que la UNAM realizó con la Universidad de California San Diego para conocer a fondo el “5th Dimension Project” del Laboratory of Comparative Human Cognition (LCHC) y establecimos contactos con investigadores y profesores de la Universidad de California Riverside, Irving y Los Angeles. En esta experiencia nos acercamos con mucho mayor detalle a las posiciones mucho más culturales de la Psicología y también entramos en contacto con autores fundamentales que trabajaban tópicos como la cognición situada, los instrumentos y prácticas como mediadores semióticos y la cognición distribuida.

Publicaciones y comunicaciones Tirado, S. F. y Bustos S.A. (1997). Development Of Cognitive Structures For Learning History, Parting From A Computer Program And Museum Visits. Annual Conference Commmite For Education And Cultural Action. International Council Of Museums CECA-ICOM. Ministerio de Cultura Fundacao Casa de Rui Barbosa. Río De Janeiro Brazil. Octubre 1997. pp. 98-109.

Tirado, S. F.; Bustos , S. A. y Pérez, A. A. (1997) Una Didáctica en Educación Básica. Recorrido Histórico (Línea del tiempo). Memorias del Congreso Regional de Psicología para Profesionales en América. Entrelazando la Ciencia y la Práctica en la Psicología. México, 27 de julio al 2 de agosto.

Tirado, S. F. y Bustos , S. A, (1997) El modelo histórico: un recurso para la enseñanza en educación básica. Memorias del XVII Coloquio de Investigación. Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional de Estudios Profesionales Iztacala. México, 14-17 de octubre.

Bustos , S. A; Miranda, D. G. A.; Tirado, S. F. y Morales, M, P. (1997) Interacción Sujeto-Computadora en dos Pruebas Psicométricas con Diferentes Niveles de Interacción . Memorias del XVII Coloquio de Investigación. Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional de Estudios Profesionales Iztacala. México, 14-17 de octubre.

Tirado, S. F. y Bustos , S. A, (1997) El modelo histórico: un recurso para la enseñanza en educación básica. Memorias Electrónicas del IV Congreso Nacional de Investigación Educativa. La Investigación Educativa en México 1996-1997. Consejo Mexicano de Investigación Educativa. Universidad Autónoma de Yucatán, Yucatán, México, 29-31 de octubre de 1997. pp. 209-213.

Bustos, S. A; Miranda, D. G. A.; Tirado, S. F (1997) “Usos Funcionales de la Computadora y Telecomunicaciones en Enseñanza de Software Básico”. II Congreso Nacional de Material Didáctico. Nuevas Tecnologías. Universidad Autónoma Metropolitana , Unidad Xochimilco, México, D.F.

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